2010年9月15日 星期三

光合作用之香橙吐司

結合小組合作學習與類比教學表徵
之科學教學活動設計

活動的產生
  一開始是皮卡彎針對學生「光合作用」單元的另有概念,設計融入合作學習 (cooperative learning) 與類比 (analogy) 教學表徵的多樣化教學活動,在試教過程中不斷和我們討論,教學前Marko、老哲、魷魚去大賣場拍照,皮卡彎做PPT及學習單,我安排一場教學觀摩並錄影,皮卡彎和summer087及我討論回饋問卷之設計,然後大家都在各自的課室都這樣教,維倫蒐集大家回收的資料後,將結果資料分析寫成一篇短論文,附上文獻探討再對外發表。
最近的第一屆生物趴辣客由我代表團隊報告兩分鐘,在這邊PO出來讓馬上要教到這單元的有興趣老師參考著用用看。(註:summer087去年論文發表完沒多久,就以第一名考上台中市教甄,魷魚今年也以同樣以第一名考上台中市教甄,光合作用到閃閃發光!)