BioTop點子工作室

在有趣的生物(Bio)教學領域中
形成任務導向夥伴關係(Task-Oriented Partnership)的專業成長社群
一起吃喝玩樂也一起學習成長。
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從前從前,魯夫、索隆,和陸續加入的香吉士、騙人布、娜美、喬巴、羅賓、佛朗基、布魯克...
搭上黃金梅莉號、千陽號,航向每個冒險任務,一起打拼一起分贓一起把錢花光光....
咦?怎麼扯到這邊來了?........喂!老大!拿錯劇本了啦啦啦~~~

2017年3月14日 星期二

簡易氣球飄浮盤DIY

所需材料:
廢光碟*1,珍奶吸管*1,氣球*1,寶特瓶蓋*1,橡皮筋*1,泡棉膠*1,熱融膠及槍*1,鑽孔器*1


製作:
1.剪兩段各6公分長的珍奶吸管,其中一段在底部剪4刀打開成花狀

2.將寶特瓶蓋鑽一孔(小於吸管管徑)

3.將吸管與寶特瓶蓋對準孔洞後以熱熔膠黏合(孔洞不能塞住,黏貼之邊緣不能留縫隙)



4.將其以熱熔膠黏貼在光碟片中央(黏貼處不留縫隙)


5.先在吸管套上纏繞好的橡皮筋,再把氣球套入,以橡皮筋綁好



6.放開手試試看
video



7.吹管制作:取另一段吸管,外面黏貼一圈泡棉膠帶(膠帶長約4.5公分)即完成




8.氣球沒氣的時候塞入下方的出風口,以嘴含著吹管吹氣,以手指將氣球捏放捏放方式逐步讓氣球脹大就可以完成氣球補氣。





9.可以重複玩很久(曲棍球......),也可以再思考其教學上的應用。
(吹久了會滴水出來,聞聞看有無口水味,應該可以連結呼出的氣體含水)

2017年1月1日 星期日

科學教室內的互動

       去年底到台中科博館,參加2016年第32屆科學教育國際研討會(The 32 ASET Annual International Conference),在自己發表之餘也聆聽了幾場很棒的演講,頗有一些感觸。本來這些想法只是跟朋友私下聊聊、沒有想到要發表在部落格,不過因為小P老師在2017年元旦凌晨00:00發了一篇文章 (http://jjpong.blogspot.tw/2017/01/2016-32.html) ,文章中挖了個坑讓我跳,要我講一下韓國宋教授的場次(圖一),我只好乖乖來交作業。(所以交朋友要謹慎、不然會被賣掉 @@ )

 圖一

2016年8月30日 星期二

地球環境的演變小模擬

材料:保特瓶蓋.熱融膠槍及熱融膠.吸管.夾鏈袋

地球環境的演變小小模擬:
岩漿海->火山->海洋形成


先在瓶蓋內注入熱融膠,模擬地球早期岩漿海情況,刺鼻塑膠氣味可模擬原始大氣。插入一根吸管開始吹,希望可以在表層開始乾的時候有冒泡噴發的感覺,模擬火山噴發


夾鏈袋套在上面,收集吹出來的熱氣與水氣->解釋中期(火山)大氣


吹得好不亦樂乎


小小火山



比賽誰可以吹到讓夾鏈袋收集到越多水珠當然就要加分囉!

有水珠接下來解釋海洋形成與生命形成->光合作用與現代大氣

2016年5月16日 星期一

立體磁場觀察器DIY

課本的立體磁場觀察器如圖
把磁鐵放在中央,就可以看到磁力線在空間的分布

因此來做一個陽春版的
 材料:護貝膠膜,鉚釘扣
先畫好磁力線大概的位置
再扣上鉚釘扣
完成品

加上磁鐵後,自己偏轉



若要有立體的感覺,那就把著磁鐵將透明片橫向轉一圈就可以了


陽春但是對學生來說是非常驚奇的,
如果有符合寬度的U型磁鐵放上去會有一樣的效果

2016年5月13日 星期五

磁場觀察器

學校沒有磁場觀察器,所以動手來做一個
拿學校剛好有的大培養皿就行了
加入鐵粉蓋起來

觀察時磁鐵放在下方,以手或筆敲擊側邊,就會出現磁力線的分布狀況


U型磁鐵也可以看得出來


旁邊有加膠帶和熱融膠,就可以永久使用了

2016年4月25日 星期一

SpotLife新玩法!

日前託皮卡彎向雞雞俊訂購他發明的桌遊-SpotLife
除了原本的玩法外,皮卡彎小P月鈴老師和一直在思考還有沒有什麼其他的玩法。
同樣買一副牌,若能夠有更多玩法就更物盡其用了!
 
雞雞俊的玩法是想讓學生認識生物及分類特徵,既然要想新玩法當然是要配合不同的學習目標。
今天皮卡彎和我討論出三種新的玩法,並抓了路人甲乙丙丁戊己六位朋友一起測試,大家都覺得很好玩、三種的可行性又高!



※ 用語說明
 卡牌的大頭面:指的是只有一隻物種的那一面;
 卡牌的多隻面:指的是有8隻生物的那一面。

2016年3月6日 星期日

花朵紙模型

在較少資訊設備支援的情況下,
一切就是"紙上談兵"囉
這個單元我的方法是,除了帶學生實地看花以外
再加上動手做出一朵花來加深印象



 完成圖



檔案在這裡








試管嬰兒操作單

為了讓學生以手來體驗試管嬰兒的技術過程,製作了以下的學習單



不曉得有哪裡需要改進的,再請大家賜教
謝謝






2015年12月2日 星期三

腦斷層小模型

教到神經系統時忽然靈光一閃有了這個教具的想法,我認為可以拿來讓學生有一個小模型可以做。
網路上看到了這張圖

我將這張圖加工,挑出腦的部分,大略的套上了顏色,







並一片一片割下,以泡棉膠帶組裝起來。

(韓國的泡棉膠好貴阿....一小捲70台幣)

變成這個樣子

側面

背面

另一個側面





由下往上(因為我拿廢紙印,所以亂七八糟的....)

這個小模型每一片都是真實的腦部斷層圖,可以拆開來一片一片看。
旁邊的小條是編號順序跟固定位置用的。


色塊不是很準確,各功能區的位置不一定正確,還需要修改。

但我認為可以讓學生都能夠做出一個自己的小東西感覺很不錯,而且切割的過程還蠻療癒的XD


檔案分享這裡


2015年11月22日 星期日

人類心臟的內部構造拼圖

在教學心臟結構時,我發現學生對於血流方向無法與血管與心臟的連接對照,再加上學校電子設備不足,教材教具普遍缺少的情況下,想出了這個可以結合拼圖的工作單。


圖片有點粗糙是因為使用了小畫家與word等的簡單軟體進行編修
最大的特點是我把各血管完整的呈現,學生需要完整知道血管與哪個部位相接才能拼成拼圖
完成圖如下圖,因為學校沒有方便的彩色輸出,所以先以黑白試拼。





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