BioTop點子工作室

在有趣的生物(Bio)教學領域中
形成任務導向夥伴關係(Task-Oriented Partnership)的專業成長社群
一起吃喝玩樂也一起學習成長。
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從前從前,魯夫、索隆,和陸續加入的香吉士、騙人布、娜美、喬巴、羅賓、佛朗基、布魯克...
搭上黃金梅莉號、千陽號,航向每個冒險任務,一起打拼一起分贓一起把錢花光光....
咦?怎麼扯到這邊來了?........喂!老大!拿錯劇本了啦啦啦~~~

2013年4月29日 星期一

演化(三):一個基督徒怎麼教演化論?

在上過前兩個單元的理論之後
就要開始講演化史了
原本是個枯燥的歷史課,充滿一堆要背誦的地質年代及「死人骨頭」(台語)
不過因為有恐龍!感謝有恐龍!
這堂課成為學生最愛的課(很少有學生不喜歡恐龍啊!)
所以大概要花一兩節課在玩恐龍、三葉蟲、還有長毛象等等

怎麼知道有這些古生物?
天擇說的證據是什麼?化石是當然的答案
化石跑檯觀察評量、化石模擬製作等這個我都玩過
而化石展示更是一定要的啦!

合作學習:演化(二)

第一節課引起學生學習動機、澄清「演化」定義之後
第二節課就要引入對達爾文天擇說的介紹
我會在上課前、學生陸續走進我的教室的下課時間播放一首歌
是之前在阿簡生物筆記所看到的