生物趴辣客5--劫後魚生

(底下有鮪魚罐頭的影片連節)

　在大學時修了好幾堂和海洋相關的課程，在心中對海洋保育有了一些想法，決定在這生物趴辣客中發表，想聽聽各位老師們的意見。
　一開始是和采采討論，她也給了我很好的意見！
　後來和夥伴們討論就讓這個想法更成熟了！

先給學生觀看以下影片，引起學生的興趣
　詢問學生覺得為什麼要抓這些魚類，目的是想要在最後的時候讓學生感受到自己想法的改變，並進而思考自己要怎麼做。

我們對於食物的選擇通常就只是價格是否能負擔、好吃與否，幾乎不會去想到我們所選的食物是否會對環境造成傷害。

讓學生扮演廚師目的是為了和「為什麼？」呼應，學生可以好好想想自己為什麼要這麼做？得到的答案應該會是好吃、看起來好吃、聽過…等，而不會去思考到是不是會因為自己的行為而使得海洋生物陷入危機。

在此用邵廣昭老師所寫的「海鮮指南」做為參照，目的是為了知道什麼樣的海中生物食用後對環境的影響較小。

 

告訴學生目前海洋的狀況是什麼樣子？並讓學生思考我們能怎麼做？跟學生說「如果再讓你選一次你還會這麼選嗎？為什麼？」，使學生發表自己的意見！
　學生間的答案（或是和之前的想法）很可能會造成兩難的局面，目前的想法是讓學生自己去思考該如何解決，如果各位老師們有更好的想法歡迎提出來討論！

如果學生已經有很多想法的話這張PPT可以考慮省略，否則就秀給學生看，但是要告訴學生不只有這幾種方法，請學生想想還有什麼是我們可以做的？

以上是我的報告內容簡介，歡迎大家給我意見。謝謝！