上個月8/5的TOP show聚會,邀了大約十多位老朋友談生物教學的課室經營,因為是一場半實驗性質的聚會,對於能談出什麼東西來?其實很忐忑,所以並未開放報名。
沒想到結果出乎意料的精彩!精彩到我跟蘭老師這兩個原訂的主講者只顧忙著聽與會者的「三分秀」,無暇端出自己準備好的「思倍秀」。
當天的分享完全符合生物多樣性的精神,不同特質的教師有不同的風格和策略,整個百花齊放;其中Kitty的主題引起了熱烈討論,就是關於面對一個新接觸的班級,第一堂課怎麼上?月鈴老師寫了一篇「第一堂自然課」,讓我非常訝異跟她之間的相似度,不過因為我比較強調分組合作學習,所以還是有些細節不同,在以下說明我的做法。