心臟拳

又到了這個季節～!

心臟拳！ 謝謝超配合的學生   ^_____^

血液循環記憶口訣

另類合作學習拼圖法：仿月鈴老師的「不讓你睡覺」生物複習課

        今年暑期輔導課讓國一新生做了自然小書之後，我把小書帶進國三的生物複習課，並參考月鈴老師的「不讓你睡覺」分站互學的合作學習模式(文章連結)，讓學生翻轉自學，至今已上了六次，這批從國一就習於合作學習的學生們，到了三年級所表現出來的自動化學習態度，讓我覺得應該記錄一下，於是麻煩BioTOP夥伴朱盛儒老師前來協助觀課。感謝朱老師寫下三張六面滿滿的軼事紀錄及教師走動路線圖，且居然還有餘力照相及錄影(!)，讓我可以看到許多自己忽略的細節，才不至於高估自己和學生，也能看到有待改進的問題。

「演化論」桌遊在實際課室教學中的使用

         最近「桌遊」正夯，許多學校紛紛將桌遊活動設計到正式課程中。身為生物教師，因為身邊很多同好買了「演化論」這套桌遊，所以好奇的我們也買來玩玩看，結果發現這套遊戲規則繁複，即使是生物老師們也需要先花一個多小時去熟悉它的規則(說明影片)，然後才有餘力去探討教學上的應用。那何況是缺乏先備概念的中小學學生？在有統一進度壓力下的國中階段，就更不容易於常態性的實際課室中進行。
         為此，BioTOP夥伴們嘗試簡化遊戲規則，並加上學習單的引導，增加這個桌遊在實際課室使用的可行性。