BioTOP點子工作室

BioTop點子工作室

在有趣的生物(Bio)教學領域中
形成任務導向夥伴關係(Task-Oriented Partnership)的專業成長社群
一起吃喝玩樂也一起學習成長。
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從前從前，魯夫、索隆，和陸續加入的香吉士、騙人布、娜美、喬巴、羅賓、佛朗基、布魯克...
搭上黃金梅莉號、千陽號，航向每個冒險任務，一起打拼一起分贓一起把錢花光光....
咦？怎麼扯到這邊來了？........喂！老大！拿錯劇本了啦啦啦~~~

2012年12月27日星期四

雞皮疙瘩教具

教到體溫的恆定時,

提到天氣冷會使肌肉收縮,看到其他版課本提到雞皮疙瘩,因此製作了這個教具

用簡單紙板製作而成,

汗毛後面用鐵絲貫穿製成可旋轉

鞋帶塗紅代表肌肉

天冷時,當肌肉一收縮拉動汗毛就豎起

同時皮膚會產生突起的小疙瘩

上課時,稱雞毛小疙瘩

可延伸教學汗毛豎起幫助體熱不易散失等等。

2012年12月16日星期日

體驗求偶--解密任務團康

教到動物行為了,想說讓學生出去呼吸新鮮空氣,順便玩玩團康XD

因此想到一個團康活動讓學生聯結動物本能行為中的[求偶]

解密任務

準備:
教師先於每組設置由數字1~5組成之3位數字密碼。

活動:
1.每組選出[公主],其餘組員擔任[王子],給3分鐘建立表達數字的共識。
2.每組進行時,他組均為[惡魔]。
3.每組輪流進行,活動開始時,教師發給王子密碼卡,王子搶在惡魔猜出密碼前將密碼以肢體語言表達給公主說出即完成解密任務。

說明:
1.每組代表不同物種生物,求偶行為是本能行為,同種生物不教即會。
2.當公主看得懂密碼並能說出即表示求偶傳達成功囉!

2012年10月7日星期日

課程紀錄：以「海豚的笑容，是世界上最大的謊言--血色海灣」與學生共同思考及對話

血色海灣

(圖片來源：維基百科http://upload.wikimedia.org/wikipedia/zh/e/e3/The_Cove.jpg)

暑假的時候，利用時間讓學生進行一些環境教育相關的課程，其中包含了讓學生觀看橫掃各大影展，並且更拿下2010年奧斯卡最佳紀錄片的《血色海灣》，全片以類似驚悚片的手法表現，描述一群保育人士，以秘密團隊淺入日本和歌山的太地市漁村，揭發屠殺海豚的惡行，當地日本漁民每年九月開始，進行為期半年的海豚屠殺事實。（在youtbue搜尋"血色海灣"即可找到連結）

2012年9月25日星期二

TOP show 2 的回憶

MaRko 在 TOP show2 當天到處拍照
就用這些相片來做個當天的活動記錄唄!

這次TOPshow2
有精心安排的場地

皮卡彎的TOP show 2 心得文

回到前年舉辦生物趴辣客2的會場，我們BioTOP完成了第二屆TOP show。

前一天的場佈我跟BioTOP夥伴們討論了一陣子之後，決定維持內V外U的排法，但是卻做了兩個小變動：1.每四個位子併一區代表一個小組；2.VU對稱形的中軸線從「前後」變成「左前到右後」切成兩個三角形，因為講者在左前方角落的視訊桌，其兩面都有螢幕。

2012年9月23日星期日

運用錢幣動手操作玩細胞分裂

TOP show2 (101.09.23)

教案單元名稱：運用錢幣動手操作玩細胞分裂

適用單元：染色體、染色體複製、細胞分裂與減數分裂

動機：七和九年級學生學習細胞分裂與減數分裂時往往感覺抽象難懂，因此本活動希望引導學生運用日常生活中隨手可得的大小不同錢幣當作染色體，透過多次動手操作的過程了解熟悉染色體、染色體複製、細胞分裂與減數分裂等抽象知識與概念。

課前準備：一元、十元、五十元錢幣或教學用代幣各四枚，筆數支，
紙等文具。
前備知識：細胞、染色體、染色體複製、細胞分裂與減數分裂。

2012年9月15日星期六

意義是三小？第一節生物課的教學記錄

大多數的老師在新接班的第一節課，通常都進行自我介紹並說明上課的規定，相對於這樣制式化的內容，我喜歡月鈴老師的第一堂自然課，希望學生在自然課中可以學到自然之美、學習的樂趣與方法，以及和同學合作、分享的習慣；我喜歡皮卡彎的第一堂課相見歡之讓我們來合作，引導學生樂於分享與合作，並幫助學習；我也很喜歡orangeV的CH0筆記教學，透過活動教導學生課文閱讀與重點搜尋。